為深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，更好地服務國家發展戰略，迎接發展數字經濟的重大機遇與挑戰，3 月 20 日下午，數字經濟專業人才培養研討會在清華大學經濟管理學院舉行。本次研討會由清華大學經濟管理學院與清華大學社會科學學院聯合承辦，采用線上線下融合方式舉行，清華大學經濟管理學院院長白重恩主持此次研討會。清華大學黨委常委、副校長彭剛發表致辭，中國工程院院士、湖南工商大學黨委書記、中南大學商學院名譽院長陳曉紅，以及中國工程院院士戴瓊海等數十余位來自各個高校的專家學者出席會議。
國家創新與發展戰略研究會學術委員會常務副主任、復旦大學特聘教授黃奇帆受邀線上參加會議，并做交流和分享。
以下為
黃奇帆教授
發言內容實錄，特此分享，以饗讀者。
很高興參加全國數字經濟專業人才培養研討會。數字經濟的發展，離不開高水平的人才培養體系。我今天在這里與大家一起探討下我對數字經濟人才培養的思考，供各位參考。
數字經濟是指以使用數字化的知識和信息作為關鍵生產要素、以現代信息網絡作為重要載體、以信息通信技術的有效使用作為效率提升和經濟結構優化的重要推動力的一系列經濟活動。數字經濟中使用的關鍵技術包含 5G、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈技術等。數字化之所以能夠顛覆傳統產業，就在于它所擁有的五全基因：全領域、全流程、全場景、全解析和全價值。數字化具有的五全基因與任何一個傳統產業鏈結合起來，就會形成新的產業組織方式，從而對傳統產業產生顛覆性的沖擊。與工業制造相結合時，就形成工業制造 4.0；與物流行業相結合，就形成智能物流體系；與城市管理相結合，就形成智慧城市；與金融結合，就形成金融科技或科技金融，數字化擁有的海量信息、計算能力，可以大幅度的提高金融服務的效率、安全性，降低金融機構運營成本、壞賬率和風險。
在中國數字化、智能化加速迭代升級的背景下，隨著人工智能、物聯網、大數據和云計算的廣泛運用，與此相關的數字經濟成為我國經濟增長的新引擎。新業態、新模式的不斷迸發，推動著傳統職業的不斷變遷，新的就業崗位和職業隨著信息化的廣泛應用也應運而生。自 2019 年以來，人社部已發布 4 批共 56 個新職業，認定了包括大數據工程技術人員、數字化管理師、全媒體運營師、互聯網營銷師、在線學習服務師、人工智能訓練師等數字相關職業。
隨著數字化新興產業對人才的要求持續走高，從業人員既有技能將不能滿足新的工作崗位要求，迫切需要更新從業技能，持續進行學習或接受培訓以達到相關崗位要求。展望未來，數字經濟各領域將需要以下幾類關鍵人才：
數字化的基礎研發人才。
這種基礎性技術人才既包括芯片研發工程師、業務架構師、軟件工程師等傳統 ICT 專業人才，也包括用戶體驗設計、大數據專家等新型數字化人才，這些人才將更聚焦數字化專業能力的打造，注重通過底層技術的研發推動數字經濟基礎的創新發展。
數字化的交叉融合型人才。
這類人才擅長將數字新技術應用到不同的業務場景，助力各行各業實現數字化轉型。例如企業中制定和執行數字化戰略、開展數字化營銷、精通數字化財務的人才，還有懂智慧農業、智能制造、智能交通、智慧物流、數字金融、數字商貿、數字社會、數字政府等數字化應用場景方面的人才。這類人才要將數字化應用技術與業務模式融合以創造新的價值。
數字化的治理型人才。
人工智能時代模糊了物理現實、數字和個人之間的界限，帶來了較為嚴重的倫理問題。培養相關的數字治理人才，從人類價值觀角度，建立道德的人工智能，以規避發展人工智能的風險，推動經濟和社會發展，提升人類的生活水平。
未來要圍繞數字經濟需要，打造數字化人才勝任能力。具體來說包括一下幾個方面：一是數字經濟領導力，包括商業洞察力、數字化感知與意識，數字化經營類轉型領導力。二是數字化的業務能力。包括數字化辦公技能、數字化運營、分析能力、產品研發能力、網絡安全維護能力、數字營銷能力等。三是數字化的發展潛能。包含數字化的價值觀、學習能力、驅動能力、變革能力、人文關懷等。
第一，深度開展產教融合創新。數字技術迭代更新很快，商業模式和產業組織在數字技術應用下的迭代更新更快。要緊跟時代脈搏，積極與在數字化轉型方面做得比較前沿、形成一定數字化產業集群的產業園區進行深度交流和合作，探索建立一批產教深度融合的數字經濟教學和實踐基地。
第二，人才引進和外腦聯合。通過招聘有交叉學科背景或是了解數字經濟、數字技術、人工智能、大數據等跨專業的人才加入教育隊伍，聯合進行課程開發、案例研討、科學研究，打造持續的、具有競爭力的師資隊伍。要致力于構建良好的校企師資雙向流動機制，鼓勵學校聘請數字化領域的成功企業家進入課堂，通過校外導師、兼職教授以及實踐教授等多種形式，讓人才為我所用，彌補現有師資隊伍中企業實踐經驗的空缺和不足。
第三，建設便利學員合作創新的服務體系。通過更好地利用企業數字化轉型的契機，形成一批數字化轉型的案例庫和企業池，為學員提供參與企業數字化轉型實踐的機會，為教師、學生以及企業三方教學相長、合作創新提供良好的業務場景。
總之，數字經濟關系到國家發展大局，要做好數字經濟發展的頂層設計和體制機制建設，加強對科技變革形勢的研判和分析，抓住機遇、贏得主動，以全面、系統、專業的數字經濟人才培養體系，提高全民全社會的數字經濟素質素養和技能，夯實我國數字經濟發展的社會基礎。
